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Cerveau de jouet

CogniLearn Lab

Recherche en Neurosciences Cognitives autour du développement des apprentissages

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Centre de recherche en Neurosciences de Lyon

PROJETS DE RECHERCHE

L'équipe d'Alice Gomez au sein d'EDUWELL au Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon développe des études en neurosciences cognitives afin de comprendre les mécanismes neurocognitifs des troubles de la coordination motrice.  Ce thème de recherche est prolongé par l'apport des sciences cognitives à l'éducation inclusive à l'aide de pratiques scientifiquement fondées dans le domaine cognitif (cognition spatiale, mathématique ou sociale).

Nous utilisons des méthodes issues des neurosciences cognitives pour accroître les connaissances sur l'apprentissage cognitif et moteur, en particulier pour mieux comprendre comment l'apprentissage peut être altéré par des troubles neuro-développementaux, comme le trouble de la coordination (Dyspraxie) par exemple.


 

La dyspraxie est un trouble du neurodéveloppement touche environ 5% de la population, cependant, il reste très peu connu.

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Les personnes touchées présentent des problèmes de coordination motrice.

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Son origine semble être lié à l'altération de la représentation du corps.

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On observe aussi des conséquences de ce trouble sur des fonctions cérébrales plus complexes comme les mathématiques.

La neuropsychologie étudie le lien entre le cerveau et le comportement.

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Les 2 neuropsychologues de notre équipe utilisent une variété de tests et d'outils d'évaluation pour mesurer les fonctions cognitives et identifier les déficits neurologiques qui impactent le comportement, et ainsi, élaborer des plans d'intervention pour améliorer le quotidien des patients.

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Nous nous intéressons particulièrement aux performances motrices (MABC-2).

La NeuroEducation s'intéresse à des thèmes comme l'apprentissage et la mémoire.

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Son but est de faire du lien entre la recherche en neurosciences et la pratique des enseignants.

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Certaines interventions dès la maternelles permettraient de développer le langage ou bien la représentation du corps.

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A Lyon (Bron), nous mettons en place des expérimentations au sein des écoles.

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